搭建交流平台 提升业务素质——法学院着力加强青年教师培养

为贯彻落实教育部、财政部的教育教学质量工程，进一步提高青年教师的课堂教学水平，法学院于2007年4月15日至2007年5月15日，举办了为期一个月的青年教师讲课比赛活动。

本次活动分两个阶段进行。第一个阶段为预赛阶段，由各个教研室组织预赛，按分配名额推荐优胜者参加决赛。第二阶段为决赛阶段，采取随堂听课和集中授课两种方式进行。

本次讲课比赛评审委员会由法学院党政负责人、教研室主任、教授以及教学督导专家组成。为促进青年教师的交流学习，在决赛阶段，法学院全体教师参加了听课活动。

经过激烈的竞争，王峰老师获得一等奖，刘亚丁、张晓晓老师获得二等奖，朱福娟、苏海健、武善学和孟祥秀获得优秀奖。

此次青年教师讲课比赛不仅为青年教师提供了一次互相学习、互相交流的机会，而且也是对青年教师教学水平的一次大检阅、大展示。比赛显示，法学院青年教师的业务素质有了显著提高，教学质量不断提升，展示了青年教师爱岗敬业、勤奋笃学、锐意创新的良好风貌。

为了贯彻落实GUANGFA.COM广发体育第四次科研大会精神，调动法学院青年教师的科研积极性，在青年教师中形成浓厚的科研氛围，针对法学院35周岁以下青年教师居多、青年教师普遍关心而又难以处理好的教学与科研关系的实际情况，5月20日，法学院院长孟鸿志教授在4教206教室与18位青年教师进行了科研对话。

对话会上，孟鸿志教授结合第四次科研大会的精神和盛国军副院长所作的《大学教师应当定位于研究者和思想者》的讲话，与青年教师进行了诚恳的交流，使青年教师对于大学教师的职业定位有了更深刻的认识。在如何搞好科研工作的问题上，孟鸿志教授结合自己的实际经验，就读书准备、社会调研、科研选题、论文写作、论文发表和课题申报等工作谈了切身体会。对话会上，青年教师反映热烈，畅所欲言，各自结合自己的实际情况谈了对科研工作的认识和想法，对青年教师提出的问题和疑虑孟鸿志教授逐一进行了解答。他要求全体青年教师近期要做好两项科研任务：一是依托宪法学与行政法学省级重点学科，对行政法学与各部门法学的关系进行比较研究，争取在年底前出版研究专著；二是在认真学习《构建社会主义和谐社会学习读本》的基础上，针对和谐社会法制建构相关问题，完成系列高水平的学术论文。